自闭症的表现
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自闭症人士的思维特点与普通人相比,有这几处不同

来源:www.lzxingbao.com         发布时间:2022-09-27

《最新研究:自闭症人士这项能力不会随着衰老而退化》一文中,我们介绍过,不少自闭症小朋友心智与普通人不同,有些普通小孩不需要教的事情,他们却学起来非常困难。
为更好地理解自闭症人士,构建合适的沟通和养育方式,甚至挖掘优势进行培养。今天,我们来了解下自闭症人士与众不同的思维特点。

不少自闭症人士可以学会各种技巧和语言,完成某项事务,却可能完全不在意、不了解事件背后的含义和联系。
例如,邹小兵教授曾提到过一个例子:
家里电话响了,自闭症孩子小明接起了电话,听到对方问:“你爸爸在家吗?”
小明回答完:“在”,就挂了电话。
在小明看来,自己解答完对方的疑问,就已经可以挂电话了。
但他忽略了对方询问,他爸爸是否在家,是希望和他爸爸通话。
还有的自闭症人士可以理解所有人都需要穿衣服,也可以感知冷热,却可能对天冷要加衣,天热减衣毫不在意。
他们的世界是由一连串没有联系的经验组成,往往对事件背后的原因、含义、概念和原则,并不清晰。很多自闭症人士很难发掘和归纳事件背后主题、概念、原因、原则的能力。
所以,一些自闭症人士不擅长从自己过往经历中获得突破性成长。
但不少自闭症人士因此对客观现象有极强的洞察力,他们习惯于通过学习新知识,学习他人分享的经验。
普通人在接触新鲜事物,学习新技能时,倾向于先了解整体概况,再审视细节,而自闭症人士更喜欢先观察细节,再观察整体。

自闭症人士容易因为周围感官刺激而分心。
例如,写作业时,他们会盯着桌子上的铅笔,而忘了学习;窗外不管有什么经过,他们都要停下看一眼,他们也可能因一些常人难以注意的声音刺激,如教室外的细小声音,而无法集中精神。
还有一些自闭症人士会因自我刺激而容易分心,如渴望观看汽车、摇晃手臂,强迫性回忆某段经历。
他们也可能突然开始背诵数字、语句或计算数学习题等。
一些人会通过封闭自己来处理环境刺激轰炸,将注意力集中在少数事物,或过往熟悉的经历上。
注意力容易分散导致他们很难适应常规的长时间的课堂,但也令他们有着活跃的思维,更有创造力,可以快速切换关注目标,学习目标。日常,家长可以加强注意力的训练