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记录兰州市民政局上级就星宝儿童特殊教育中心安全生产教育为主导，莅临指导并现场确认消防及安全教学指正工作花絮并给予对星宝的肯定!
其实，这个问题也在问自闭症（ASD）是什么原因造成的。目前来说自闭症的原因尚未明确，科研工作者普遍认为是遗传和环境的因素相互影响的结果。根据中山大学附属第三医院儿童发育行为中心邹小兵团队，于香港儿童脑科与体智发展学会杂志《Brainchild》上，发布了对自闭症谱系障碍研究的最新成果。
康复教育不仅要在学校或康复机构里，家长们也要进行学习，给孩子做好干预训练。其实，孩子生活中的点点滴滴都可以让有心的爸妈拿来做强化学习。那么，如何从一天，孩子清晨醒来到晚上睡觉，利用生活中的时机对孩子进行康复教育。
1943年，美国儿童精神科医生利奥·凯纳以“情绪接触自闭性障碍”为题报告了11名自闭性障碍儿童的案例，“星星的孩子”开始走入人们的视野。随着检测技术的提高，世界范围内的自闭症患率越来越高，2014年中国教育学会发布的《中国自闭症儿童发展状况》称，我国自闭症患者可能超1000万。
我只是与众不同，并不是低人一等。 这是美国2010年电影《自闭历程》中的一句台词，出自剧中主人公，她的人物原型是自幼患有自闭症的美国动物科学家天宝·葛兰汀。他们只是与众不同，但绝不低人一等，越来越成为一种基本的共识和尊重。
在特殊人群当中，有一群特殊的儿童。关注教育的人都知道，有一种学校叫做特殊教育学校。那今天我们就一起来走进特殊教育，关注特殊儿童的一个教育问题：什么样的小孩应该送到特殊教育学校就读？
很多人都听说过自闭症，但对于自闭症的危害，大家却了解的不多。大多数人认为这些孩子只是太过内向，但事实并非如此，自闭症给孩子造成的危害非常大。如果在孩子小时候没有引起父母足够的重视，很可能让孩子一生都无法独自生活。
看到这么一句话：孩子的世界纯粹而美好，他们会因为一朵花欣喜，因为一颗糖知足，因为一场烟花澎湃......
在今年第三十个“全国助残日”期间，北京大学第六医院主任医师贾美香在5月14日“自闭症儿童康复模式与教育策略”的直播活动中，曾针对孤独症儿童康复现状及康复方向进行了深度剖析，给出了孤独症康复的未来走向。
目标的分解、强化和辅助是ABA的基本训练原则，回合式操作教学法、塑造法和连环法则体现了ABA的具体训练方法。训练方法的实施是以遵循训练原则为基准的；而训练原则正是在方法的实施过程中得以具体体现的。
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