自闭症的表现
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如何学会给自闭症儿童多一些耐心

来源:www.lzxingbao.com         发布时间:2022-08-15
       患有自闭症的儿童对外界的一些干扰非常敏感,对于环境稍有变化,都会出现莫名其妙的情绪表露出来。那么我们面对自闭症儿童的恐慌情绪表现我们应该如何去应对呢?要保持耐心,心平气和!有时候他们可能需要我们反复去教很多次,有时候他们可能心不在焉,但是您需要保持很大的耐心!面对孩子时多采用抑扬顿挫,满怀感情的语言,多使用一些夸张的面部表情及动作姿势。
1、自卑是自闭症儿童的致命杀手

       家长要帮助孩子建立自信品质自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力去挖掘、放大他的优点,如:孩子自己吃饭时,哪怕吃得满地都是饭粒,也要肯定地说:“你会自己吃饭了,好厉害!”只要是行为意义积极的,都及时给予口头肯定、鼓励。


2、缺乏交往能力自闭症儿童的首要障碍
      应积极为孩子创造交往空间 自闭症的孩子喜欢躲在角落里,不愿与人交往,或缺乏交往的技巧。家长应创设所有的机会,放手让孩子去接触身边可以接触的人,开阔视野,丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。如有条件的家庭还可在家中养些小动物,让孩子在养育动物的过程中,减轻交往的恐惧,提高交往能力。

3、为了恢复自闭症儿童的情绪调节
       开始时尽可能让时间表及物理环境结构化 对于上学的孩子,则需要老师配合,在变化以前给予提示还有10分钟、5分钟、1分钟时、,保证程序一致的日常活动如准备吃午餐或回家、,圆圈教学中固定座位,等等。帮助孩子理解不同的情景或环境怎么会导致情绪失控。理解为什么愤怒或焦虑时会打破这个循环。找到可能导致信息超载的感觉因素听觉、视觉、触觉、平衡及运动觉。

4、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在
       家长要积极地创设机会与孩子沟通 每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内,因为这段时间孩子的注意力是非常集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时,选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏,以唤醒孩子对交往的渴望。

      家庭学校对于一些自闭症儿童来说是不错的选择 自闭症儿童通常更期望取悦父母而不是别人,感觉上的分心物也相对较少。他们的社会性和学业挑战将会逐步增长,比一味强调与随便哪个孩子互动好像更接近成功。


自闭症儿童家长应该如何做


1、要走出观念上的“误区” 当怀疑、证实孩子是自闭症的时候,父母们的表现具有一部分社会普遍性。刻意隐瞒实情,家长们想到的,不是今后孩子的发展问题,而是考虑自己怎样去面对亲友、同事、邻居的异样眼光,殊不知这样下去,就很难让孩子得到及时的诊治和训练,就会错过及时的训练时间。做父母的精神受挫是可以理解的,但为了孩子的将来,要摆正心态,勇敢地把孩子带出去,给孩子创造更多的机会和空间。

2、不要过早定性 孩子有一些异常表现,但父母四处求医,就是求证不出孩子到底是不是得了自闭症。这时父母怎么办?明智的做法是不给孩子定性,把他们作为正常孩子来看待,给予相应的教育,朝着正常的方向引导。同时降低自己的标准,送孩子进普通的幼儿园,为了不给孩子“不如别人”的感觉,父母可尝试把4岁的孩子放在3岁孩子中间、3岁的孩子放在两岁的孩子中间,让他和自己起点差不多的孩子在一起,不给他造成较大的精神压力。 3、不要过分心急 当孩子被确诊为自闭症后,有些家长会失去理智,千方百计地用各种方法甚至是一些迷信的做法来试图改变孩子的不良行为,结果,非但没有让病情得到恢复,反而增加了孩子的异常脾气,甚至干脆不再配合训练了。这些都不利于孩子的恢复。
  
4、让孩子对交流产生兴趣 让孩子有意识地与人交往,先要让他们对交流感兴趣。比较好的方法是让孩子较久地和亲近的人在一起,耳濡目染亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧。在这个过程中,家长要耐心地给孩子反复示范,爸爸妈妈如果能将日常生活的内容与训练结合起来,变枯燥的训练为有趣的游戏,逐渐让孩子感觉到这是个很好玩的活动,进而对父母即对“人”发生兴趣。要注意的是,爸爸妈妈在心里给孩子定的标准需要要比同龄的正常孩子低很多,急躁情绪和攀比心理万万不能有。

5、时刻和孩子说话 自闭症孩子绝大多数语言发育迟缓,有的甚至丧失语言能力。他们面临的共同难题就是学会说话,利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话,是家人不能回避的现实,而且要持之以恒。