自闭症的表现
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自闭症训练的好用方法

来源:www.lzxingbao.com         发布时间:2022-05-31

自闭症它是一种先天性的生理上的病症。如果发现孩子有自闭症倾向特征的话,应该尽早带孩子去找专业的医生给孩子做一个评估,然后及早开始相关的一些训练。 

自闭症训练越早越好,应抓紧6岁以前的时间,这个年龄段的孩子可塑性很强,只要方法对,孩子的进步会很大。0-6岁被认为是自闭症的黄金干预期,虽然目前还没有针对孤独症核心症状的药品可用,但是通过专业的干预训练和家庭引导,可以使自闭症患儿的生活有所改变,尽可能帮助他们融入社会。0-6岁的时间窗口珍贵得转瞬即逝,以至于错过这个干预窗口的家长都不可避免的会产生自责情绪。但另一方面,这段时间对于家长而言虽然遭遇着巨大的打击,但是相较于患儿6岁以后的生活,他们还有足够多的干预机构可以依赖。

自闭症训练的核心是家庭教育。尽管医生有时候会使用一些药品,但药品只是针对某些症状,比如焦虑、多动、重复刻板行为、冲动攻击行为、食欲和睡眠障碍等。而对于自闭症的核心症状,任何药品都几乎没效果。目前,自闭症训练的好用的方法就是持之以恒的科学的训练方式。除此之外,尚无良策。

训练不可将手段与目标混淆。父母要务必知道,在运用方法的过程中,不可过于较真训练形式上的效果,而忽略训练背后的意义和目标。我们训练目标是为了提高孩子的社交能力。比如教他画三角形,并不是为了把三角形画得有多好,而是为了提高在画三角形过程当中所体现的社交能力和水平,家长要对他的主动的社交沟通表示赞同与肯定。而一些家长会将目标与手段混淆,以为应该像正常学校的孩子一样,要把三角形画得正式、规范。

自闭症训练多数需要伴随一生。很多家长会认为自闭症的干预训练是阶段性的,以为孩子在经训练半年、一年或两年后就会恢复,可以去上正常的学校。事实是,自闭症并非像其他病症一样训练几个疗程就会恢复健康,患者一旦被确诊为自闭症,对其的干预将会是伴随一生的。只是因为个体因素不一样,在干预的强度上会有轻重之分,绝不是阶段性的干预后就可以高枕无忧。自闭症训练

自闭症训练需随时随地进行。很多家长没有意识到干预训练需随时随地进行,需要付出耐心与毅力。家长觉得只有在机构和学校中,面对老师时才是教育,领回家后就可以不用训练,可以松懈下来,这种观点是大错特错的!训练孩子的好的老师就是孩子的父母。正确的做法就是醒来就开始训练,不管是谁面对孩子,都要采取科学的方法来进行训练,对孩子的教育须做到时时刻刻,随时随地进行。

所有的自闭症训练的目标是拥有生存下去的社会功能。要让孩子入学,在学校能学到许多在家里学不到的东西,如:集体观念、进取精神、独立能力、自我保护、遵守纪律等。要尽可能地让孩子接受职业培训,融入社会,培养孩子的劳动能力,要让孩子拥有一技之长,这样才能融入正常人之中。

总之,儿童自闭症训练需要儿童本人、父母(监护人)、医生、老师等社会团体共同参与其中,这样才能取得显著的效果,要坚持训练,持之以恒。