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2007年12月联合国大会通过决议,从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”,以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注.据估算,全球大约每100人中就有1例自闭症谱系障碍.因为天生“与众不同”,他们常常被“主流”隔离开.
经过干预介入,不同程度的自闭症儿童成年时的预后存在很大差异.正是因为如此,很多家长在带着孩子进行康复训练的过程中,对孩子的未来也会时常陷入迷茫之中:到底孩子康复到什么程度才算自闭症治疗"成功"了?
除开医生给的药物治疗,家长的密切配合治疗也十分关键.要留意给患者吃的食物是否合适,还要注意心理疗法,平常多给患者一些关爱和患者一块积极的直面病症,平时在和患者沟通交流时也要留意,可以用手语进行沟通交流.下面让我们具体来看一下自闭症康复训练的方法.
自闭症（孤独症）语言训练发声的辅助方法你知道几种，下面兰州自闭症机构和你一起来了解一下。
每个家庭都希望自己的孩子健康成长，为了共同的愿望特殊教育教师相聚在一起为自闭症（孤独症）,发育迟缓，脑瘫孩子圆一个健康梦。
自闭症要及早发现、及早干预,孩子患自闭症如果不能及早发现、干预，长大后将会更加难以治疗.一般自闭症儿童高发期是0-3岁,父母如果能善于观察,一般都能够及时的发现孩子是否有问题行为,因为这些都是有征兆的.
患有自闭症（孤独症）儿童针对性的训练方法你知道多少，为了更多的孩子家长不在看着孩子这么难受，兰州自闭症机构给大家简述一下针对性的训练方法。
小孩语言发育迟缓的康复训炼的技巧，家长（老师）和孩子们一起参与在平时可以去做一些简单的训练，来帮助语言障碍的孩子能开口说话，下面我们一起来看一下有哪些训练方法。
自闭症是目前很常见的一种儿童发育行为疾病，是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。
如何教自闭症儿童学会简单的生活自理，一直是很多患儿父母迫切的心愿。由于孩子的学习和注意力特点限制，往往教一项简单的技能，就需要花费非常多的精力和时间。自闭症儿童生活能力训练不仅仅是狭义的吃吃喝喝，它是自闭症儿童康复的又一抓手与途径。
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